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Learned Helplessness I+II 習(xí)得無(wú)助I+II

習(xí)得性無(wú)助（LHN）是一種眾所周知的行為學(xué)范例，用于研究動(dòng)物抑郁類(lèi)行為和抗抑郁藥物。動(dòng)物暴露在不可預(yù)知的，不可避免的適度的腳部電擊中，會(huì)導(dǎo)致接下來(lái)的逃離學(xué)習(xí)任務(wù)中反應(yīng)缺乏。

TSE提供了三種不同的方法來(lái)研究習(xí)得性無(wú)助。基于一個(gè)操作行為（斯金納箱）設(shè)備的系統(tǒng)中，在測(cè)試期間動(dòng)物可以通過(guò)按操作桿終止電擊。全自動(dòng)的LHN測(cè)試通過(guò)多功能操作行為軟件進(jìn)行控制，軟件提供預(yù)定義的范例，用于預(yù)暴露和測(cè)試。一個(gè)自由編程的魚(yú)宴可用于生成自定義的程序。

研究小鼠和大鼠LHN的另一種選擇，是基于主動(dòng)回避任務(wù)，亦是我們新的多條件系統(tǒng)的組成部分。

• 基于操作反應(yīng)（按下控制桿）或主動(dòng)回避的習(xí)得性無(wú)助測(cè)試

• 操作測(cè)試籠用于大鼠和小鼠，附帶電擊地板和墻壁，提示燈設(shè)置，響應(yīng)桿，房間光線和揚(yáng)聲器

• 各種電擊特性可設(shè)置包括可調(diào)節(jié)脈沖頻率和電擊的應(yīng)用模式

• 特殊的箱體設(shè)計(jì)，確保動(dòng)物不能逃脫電擊

• 隨時(shí)可用的調(diào)節(jié)和測(cè)試協(xié)議

• 分析抑郁

通過(guò)輕微電擊得到動(dòng)物訓(xùn)練。